Irakasleak eta tutoreak

• Tutoretzako Ekintza Plana diseinatzen laguntzea.
• Curriculum egokitzapenak diseinatzen laguntzea.
• rakasle-tutorea esparru psikopedagogikoan prestatzen eta eguneratzen laguntzea.
• Familien eta irakasleen arteko lankidetzan aholkatzea.
• Taldean edo ikasgelan ager daitezkeen gatazketan aholku ematea.
• Erabaki akademikoak hartzen parte hartzea.
• Ikasleak sustatzeko neurri eta irizpideetan aholku ematea.
• Ikasleak sustatzeko neurri eta irizpideetan aholku ematea. Ikasteko zailtasunak dituzten ikasleen behar hezitzaile eta psikologikoak azaltzea irakasleei.
• Irakasleei irizpideak, estrategiak eta jarraibideak ematea, ikasle bakoitzari ikasgelan erantzun egokiena emateko.
• Ziklo-aldaketetan, tutore berriekin koordinatzea, informazio/orientazio egokia eskaintzeko.
• Etapen arteko koordinazioan parte hartzea.
• Ikastetxean orientazioari buruz egiten diren jarduera guztiei buruzko informazioa ematea.

Ikasleak

Gure ikasleen jarraipena, aholkularitza psikopedagogikoa eta laguntza egitea eskolako ibilbide osoan:

• Behaketa eta detekzioa haur etaparen hasieratik.
• Hala eskatzen duten ikasleen balorazio psikopedagogikoa.
• Behar duten ikasleen beharren araberako laguntza eta egokitzapenak planifikatzea.
• Hezkuntza-erantzun egokia emateko baliabideak optimizatzea.
• Bokazio eta lanbide orientazioko programak antolatu eta abiaraztea.
• Ikasleekin lan egiten dugun zentroko profesional guztien arteko lankidetza, segimendu jarraitua egiteko (tutoreak, irakasleak, laguntzaileak, LP, logopeda, psikologoa...).
• Kanpoko zerbitzuekin lankidetzan aritzea (Berritzegunea, Arreta Goiztiarra, UPI, kabinete pribatuak...), beharrezkoa denean jarraipen egokia egiteko.

Gurasoak

• Garapen psikosozial eta kognitiboarekin zerikusia duten gaiak lantzeko tailerrak eta guneak antolatzea ikasleen familientzat (mintegiak, guraso-eskolak...)
• Seme-alabei egindako balorazio psikopedagogikoaren berri ematea eta familian egin ahal izateko orientabide zehatzak ematea.
• Familiekiko komunikazioa sustatzea, elkarrizketa pertsonalak eginez, modu partekatuan ikaslearen hezkuntza-prozesuari lagun diezaiogun.
• Familiekiko komunikazioa sustatzea, elkarrizketa pertsonalak eginez, modu partekatuan ikaslearen hezkuntza-prozesuari lagun diezaiogun.

Kudeaketa eta antolaketa

• Ikastolako berrikuntza proiektuetan laguntzea.
• Ikastetxeko prestakuntza jardueretan parte hartzea.
• Ikasleen orientazio pertsonalerako, eskolarako eta bokaziorako jardueretan gurasoen parte-hartzea sustatzea.
• Tutoretzako Ekintza Planeko jarduerak ebaluatzea.
• Ikastetxearen eta beste hezkuntza erakunde batzuen, maila bereko beste ikastetxe batzuen, maila desberdineko eta abarren artean jarduerak antolatzen laguntzea.